Planificación para nativos de aprendizaje remoto
El aprendizaje asíncrono, o cursos en línea a pedido, es probablemente lo que muchos, fuera de Aprendizaje y Desarrollo (L&D), piensan cuando escuchan sobre un impulso para la educación en línea. Es comprensible porque muchos de nosotros hemos sido estudiantes en un curso asincrónico, a menudo una capacitación anual sobre cumplimiento. En muchos sentidos, los cursos asincrónicos son geniales. El microaprendizaje y el aprendizaje en el punto de necesidad tienden a ser asincrónicos. Buscamos videos instructivos de YouTube, leemos artículos específicos de la industria o nos sumergimos en una búsqueda en Internet hasta que encontramos algunas instrucciones paso a paso fáciles de seguir. Donde a menudo encontramos la desconexión de nuestros alumnos es cuando están programados para un curso virtual en vivo dirigido por un instructor (también conocido como seminario web o aprendizaje remoto). A diferencia del aprendizaje asíncrono, que se puede considerar como una máquina expendedora de educación lista con el refrigerio mental de su elección, según su conveniencia, el aprendizaje remoto en vivo solo es diferente de las clases presenciales en vivo en que el salón de clases ahora está en línea.
Si su equipo de L&D fue uno de los primeros en adoptar seminarios web o tuvo que desarrollar su programa de capacitación remota debido a la pandemia, los ahorros en costos y tiempo para impartir clases remotas lo convierten en un formato de aprendizaje que llegó para quedarse.
Educación K-12 y aprendizaje remoto
Nuestros compañeros educadores en K-12 también están siendo empujados a asumir el papel de maestros remotos. Al igual que con nuestros propios programas de L&D, algunos sistemas escolares fueron los primeros en adoptar el aprendizaje en línea, y muchos más se vieron obligados a adoptar la enseñanza remota al final del año escolar 2019-2020. Nuestros compañeros educadores también se están encontrando con un problema que muchos de nosotros en L&D hemos enfrentado; estudiantes que intentan iniciar sesión cuando el seminario web no se está llevando a cabo.
La desconexión viene con algunos estudiantes que tienen fobia a la tecnología, algunos estudiantes recurren a lo que sabemos que es Internet: cualquier enlace disponible en cualquier momento para que consumamos su contenido, y algunos estudiantes simplemente no leen el correo electrónico o el horario de clases.
Así como nuestros socios K-12 pueden tomar prestada una página del libro L&D sobre cómo desarrollar de manera efectiva un programa de aprendizaje remoto, L&D puede tomar prestadas algunas prácticas del libro K-12. Lo que todos los profesionales de la educación deben tener en cuenta es en qué consiste la enseñanza, en su forma más básica: (1) una instalación, (2) un plan de estudios y (3) una facultad.
1. Instalación
Cuando pensamos en un centro de aprendizaje, a menudo nos viene a la mente una escuela. A menudo, las escuelas públicas de ladrillo rojo, que parecen grandes cuando somos pequeños, es donde comenzamos el viaje de aprendizaje. Las escuelas toman muchas formas a lo largo de los años, incluyendo las salas de conferencias sofocantes en las que muchos de nosotros estamos hacinados durante nuestras orientaciones para nuevos empleados en nuestro primer trabajo “profesional”.
Ahora la plataforma de seminarios web que estamos utilizando se ha convertido en nuestra instalación. Es posible que L&D haya impulsado la necesidad de mejores sistemas de seminarios web, pero es K-12 que está haciendo que el aula de seminarios web (o sala web) sea propia. Las salas web de Bitmoji están diseñadas para iluminar el espacio de aprendizaje virtual y ofrecer una experiencia en persona desde la comodidad del hogar.
Ya sea que su sala web esté decorada de forma brillante con un Bitmoji, se agregue un fondo divertido de Zoom o decore la pared detrás de su escritorio, haga de su sala web un espacio donde pueda enseñar lo mejor posible. La personalización de su sala web también incluye la configuración de la plataforma. Lo que funciona para un maestro puede no funcionar para otro.
Las salas web no son menos “reales” que un salón de clases físico, por lo que cualquiera que sea la forma que adopte una sala web, el educador debe adaptarla a su gusto.
2. Plan de estudios
La enseñanza remota requiere una planificación adicional. El mapeo y el desarrollo del currículo y el contenido no son repentinamente nuevos porque estamos enseñando de forma remota. Sin importar el tipo de aula, se necesita un plan de estudios bien desarrollado que aún ofrezca la flexibilidad que un maestro necesita para hacer que cada lección y cada curso sean lo más efectivos posible.
3. Facultad
L&D y K-12 están todos juntos en esto, o pueden estarlo si estamos dispuestos a aprender unos de otros como compañeros educadores. Muchos han equiparado la enseñanza durante la pandemia con construir el avión mientras se vuela. No podemos construir ese avión nosotros solos. La colaboración colectiva de nuestra experiencia, investigación, prueba y error, nuestros fracasos y nuestros éxitos ayudará a que el trabajo de cada educador sea un poco más manejable.
La financiación de las plataformas de seminarios web debe estar en la vanguardia de la mente de todos los educadores. Se necesitan reformas en la infraestructura WiFi para llegar incluso a la comunidad más remota. Al igual que el teléfono inteligente, la infraestructura WiFi ahora es una utilidad que se usa en la vida cotidiana y ya no puede considerarse un lujo. El éxito de nuestros estudiantes depende de esta infraestructura.
Desde una perspectiva de L&D, mover el aprendizaje K-12 en línea solo puede ser un valor agregado. Los estudiantes que superen la pandemia y se adapten a las salas web en vivo se convertirán en adultos en la fuerza laboral que comprenderán la diferencia entre el aprendizaje sincrónico y asincrónico. Nuestros futuros líderes y profesionales en activo tendrán una mano más experta con diferentes plataformas de aprendizaje remoto, podrán utilizar mejor la tecnología móvil y tal vez, solo tal vez, estarán más inclinados a leer el horario de clases y no intentar iniciar sesión en vivo. seminario web el día antes o el día después de la clase. Nuestros futuros líderes y profesionales habrán sido estudiantes en lo que se verá como un momento terrible en la historia del siglo XXI, y al mismo tiempo serán los primeros estudiantes en ser parte del mayor impulso en la innovación moderna de la enseñanza y el aprendizaje.
Mientras hagamos que nuestras instalaciones sean lo mejor posible; tener un plan de estudios sólido y bien desarrollado; y profesores innovadores y comprometidos, esta innovación de enseñanza y aprendizaje será un éxito.