Cómo hacer que la tutoría en línea funcione para lecciones de idiomas
En este artículo, compartiré contigo algunos consejos que harán que una lección de idiomas en línea sea productiva y agradable.
8 consejos para dar clases de idiomas online
1. Enseñar 1 a 1, no dar clases grupales
La mayor parte del tiempo de la lección debe estar disponible para que el estudiante hable, no para escuchar al maestro o esperar hasta que los demás estudiantes terminen. Es por eso que siempre rechazo las solicitudes de estudiantes ocasionales que me piden que enseñe a dos o más personas a la vez.
2. Encuentra el momento adecuado para corregir a los estudiantes
Se necesita mucho para dominar el arte de corregir a los estudiantes de idiomas. No los interrumpa en todos y cada uno de los errores o se quedarán en blanco y perderán la confianza. Sin embargo, si pasas desapercibidos demasiados errores, nunca sabrán cómo mejorar. En realidad, en algunos casos, ni siquiera se dan cuenta de que cometieron un error hasta que se lo dices. El momento ideal para dar retroalimentación depende de la personalidad y la velocidad del habla del alumno, así como de la velocidad de la conexión a Internet entre ustedes dos.
3. Pida oraciones completas
Hay muchas maneras de expresar un concepto. Algunos son más fáciles y convenientes. Otros son más elaborados y avanzados. Por un lado, los estudiantes no deben dudar demasiado sobre la gramática antes de pronunciar una palabra, o perderán la fluidez. Por otro lado, es tentador ir a lo seguro y usar una expresión simple en lugar de aventurarse en patrones gramaticales avanzados. Por ejemplo, cuando el profesor pregunta: “¿Adónde vas esta noche?”, una buena respuesta sería: “al colegio”, pero una mejor respuesta sería: “voy al colegio”, porque eso obliga al estudiante a conjugar una verbo. Qué tan alto debe elevar el nivel depende de las habilidades lingüísticas actuales, la confianza y el desempeño anterior del estudiante.
4. Fomentar la imitación
Todo lo que dice el maestro puede funcionar como “entrada comprensible” (es decir, contenido que es inteligible pero un poco más avanzado que la capacidad actual del estudiante para usarlo). En otras palabras, si el mensaje general del idioma es claro, el estudiante puede inferir algunas palabras y patrones gramaticales incluso si nunca los ha escuchado. Skype, o cualquier otro software de videoconferencia, permite que el tutor escriba esta entrada para reforzar el audio. Luego, depende del estudiante repetirlo y usarlo activamente durante la lección de dominarlo. La gente puede ser perezosa y simplemente responder “Sí, lo tengo”. Oblígalos a repetir, en su lugar. Esto se aplica a correcciones y palabras nuevas también.
5. Sugerencia de respuestas con preguntas
Básicamente, una lección de idioma debe ser una conversación larga. Una conversación es una serie de preguntas y respuestas. De hecho, hay muchas maneras de hacer preguntas. Debe elegir un formulario que ayude a su estudiante a dar una respuesta, incluso si no está preparado para eso. Si no entienden en el primer intento, siempre puedes reformular la pregunta.
En términos generales, las preguntas cerradas son más fáciles que las preguntas abiertas. Esto significa preguntas de sí/no o de opción múltiple. Por ejemplo, una pregunta abierta como “¿Adónde vas el fin de semana?” no insinúa una respuesta y un principiante se quedaría sin palabras útiles para responder. En cambio, preguntar: “¿Vas a la playa los fines de semana?” permite que el estudiante responda algo como “Sí, voy a la playa”.
6. Espera antes de escribir
El audio debe tener prioridad sobre el texto. Si un principiante confía en el texto para aprender nuevas palabras, puede ser difícil familiarizarse con los sonidos de ese idioma. Por eso, cuando introduzco nuevas palabras en clase, las pronuncio primero y solo después las escribo en el chatbox. Explíquele esto al estudiante porque podría hacerlo sentir ansioso.
7. Verifique regularmente si el estudiante está siguiendo
La cooperación y la confianza entre profesores y estudiantes son vitales para una lección exitosa. Dado que los maestros no saben exactamente qué palabras conoce el alumno, deben verificar regularmente si el alumno las ha entendido. Esto se puede hacer a través de preguntas simples. El estudiante no debe simplemente asentir con la cabeza, sonreír o murmurar tímidamente “entendido”. No dejes que pretendan que entienden cuando no es así.
8. Siéntete libre de cometer errores
La gente se avergüenza cuando comete errores. Sin embargo, todos aprendemos al cometer errores. Por lo tanto, se debe alentar a los estudiantes a salir de su zona de confort y tomar los errores como una señal de que están aprendiendo. Es cuestión de establecer expectativas realistas. Esto evitará mucha frustración.
Libere el potencial de la enseñanza de idiomas en línea
La tutoría en línea 1 a 1 en Skype es posiblemente la forma más efectiva de aprender un idioma rápidamente a pesar de los inconvenientes técnicos menores, como la calidad del video, la calidad del audio y el retraso debido a la conexión a Internet. Sin embargo, los tutores de idiomas deben dominar el arte de la conversación y dominar las herramientas que utilizan para la enseñanza.