Un poco de aliento recorre un largo camino
No es ningún secreto que proporcionar comentarios útiles puede ser la clave para mejorar los resultados generales de sus alumnos cuando se trata de eLearning. Según una investigación recopilada por ambiente de oficinael 65 % de los empleados prefiere recibir más comentarios que menos, y un enorme 98 % no logrará comprometerse cuando reciba pocos o ningún comentario.
Cuando diseñe evaluaciones para módulos de eLearning, aproveche la oportunidad para proporcionar comentarios a sus alumnos cuando envíen una respuesta a una pregunta, ya sea que su respuesta sea correcta o incorrecta. Como muestran las estadísticas, sus alumnos quieren la oportunidad de mejorar que proviene de comentarios constructivos. Por otro lado, las estadísticas de Gallup mostrar que la retroalimentación que reconoce el esfuerzo de los empleados es fundamental para el compromiso y la satisfacción. Omitir o manejar mal la forma en que entrega sus comentarios es una gran oportunidad perdida para fomentar una fuerza laboral de estudiantes entusiastas.
Entonces, con esto en mente, aquí están nuestros 3 mejores consejos para mejorar la retroalimentación que les das a tus alumnos.
1. Mantenlo positivo
¡Ya es bastante desalentador equivocarse en una pregunta cuando estabas tan seguro de que tenías la respuesta correcta! No hay necesidad de echar sal en la herida escribiendo comentarios demasiado contundentes o duros para que el alumno los lea. Puede parecer demasiado como si el maestro te llamara frente a la clase para que te dijera lo equivocado que estabas. Una experiencia como esa puede hacer que sus alumnos se sientan resentidos con la experiencia de aprendizaje, ya que se asocia con ira y vergüenza. Es menos probable que un alumno resentido absorba e implemente el aprendizaje y resistirá futuras experiencias de aprendizaje.
Por lo tanto, evite desalentar a sus alumnos siendo amable con sus comentarios sobre las respuestas incorrectas. En lugar de palabras críticas como “Incorrecto” o “Incorrecto”, intente comenzar sus comentarios con un título que redirija suavemente al alumno, como “No del todo…”, “¡Cerca!” o “En realidad…”. Adoptar un tono informal y conversacional puede suavizar el golpe y hacer que sea más fácil dirigir al alumno hacia la respuesta correcta. ¡Y no olvide felicitar y alentar a sus alumnos cuando lo hagan bien! Un pequeño “¡Bien hecho!” o “¡Buen trabajo!” puede recorrer un largo camino.
2. Incluye las respuestas correctas
Si su alumno no envió la respuesta correcta, ¡probablemente sea porque no la sabe! En lugar de seguir adelante y dejar a su alumno confundido o inseguro, conviértalo en un momento de aprendizaje compartiendo la respuesta correcta en sus comentarios. Luego, si puede, use grupos de preguntas para entregar diferentes preguntas si el alumno necesita volver a realizar la evaluación.
También es una gran idea reiterar la respuesta correcta incluso cuando su alumno lo haya hecho bien porque siempre existe la posibilidad de que adivine y tenga suerte. En una pregunta de opción múltiple con 4 o 5 opciones, hay un 20-25 % de posibilidades de que el alumno haga una elección afortunada sin saber la respuesta correcta. De manera similar, un alumno puede elegir la respuesta correcta por la razón incorrecta. Estos dos casos no son mejores como respuesta incorrecta porque el alumno carece de la comprensión que es el objetivo del aprendizaje. Al incluir la respuesta correcta, tiene la oportunidad de corregir la falta de conocimiento.
Al implementar este principio, sus comentarios para las respuestas correctas e incorrectas pueden terminar pareciendo muy similares, ¡y eso está bien!
3. Explique la respuesta correcta
Cuando escribimos preguntas, a menudo mantenemos las posibles respuestas simples. No hay necesidad de saturar la página o revelar la respuesta explicándola primero. Por eso es una buena idea proporcionar una explicación de la respuesta correcta en sus comentarios. ¿Por qué la respuesta correcta fue correcta? ¿Qué principio o proceso debería haber guiado al alumno?
También le gustaría abordar las respuestas incorrectas y por qué no dieron en el blanco. Esto podría aclarar posibles malentendidos para los alumnos que pueden haber sentido que tenían una buena razón para elegir una respuesta incorrecta. Esto puede ser especialmente útil cuando ha incluido respuestas que son casi correctas pero no del todo correctas para atrapar a los alumnos que no están prestando atención.
Considerándolo todo, escribir comentarios no debería ser una tarea. Es la oportunidad perfecta para alentar a su alumno y reforzar sus resultados clave de aprendizaje. Simplemente manténgalo simple, directo y positivo y sus alumnos lo amarán por ello.
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