Cómo planificar un aprendizaje semipresencial efectivo
La planificación de un programa de aprendizaje mixto eficaz requiere una gran cantidad de preparación. Veamos algunos consejos en los que podemos lograr este objetivo.
Como cualquier otro programa de capacitación, es muy importante en el aprendizaje combinado identificar las metas y los objetivos correctos del curso antes de comenzar a crear el contenido. Los objetivos cumplen el propósito de una hoja de ruta y lo ayudan a comprender hacia dónde se dirige el aprendizaje y qué temas debe cubrir para lograr con éxito los objetivos del curso.
Tener un esquema y un plan de estudios adecuados para su programa de aprendizaje combinado proporcionará múltiples beneficios para sus alumnos. Los alumnos pueden hacer uso del esquema para realizar un seguimiento de su aprendizaje. Hágase todas las preguntas probables: qué habilidades espera que desarrollen sus alumnos al final del programa, qué información debe incluirse en el curso, etc. Por otro lado, el desarrollador o el facilitador del programa puede garantizar que el el curso está progresando en el camino correcto y en el paso deseado.
La mejor parte de desarrollar un programa de aprendizaje combinado es que usted tiene el control total sobre la determinación de cuán atractivo desea que sea su curso. Esto nuevamente dependería de dos factores: el primero es cuánto del aprendizaje se llevaría a cabo en línea y cuánto de él serían actividades a su propio ritmo. Al optar por una estrategia de aprendizaje combinado, puede elegir entre una variedad de herramientas y métodos de entrega para impartir instrucciones a sus alumnos. Estas herramientas también vienen con una gran cantidad de elementos interactivos que hacen que el aprendizaje sea aún más divertido y atractivo.
La colaboración con el grupo es absolutamente necesaria cuando se planifica un programa de aprendizaje combinado eficaz. Cuando los alumnos intercambian sus ideas, experiencias, habilidades y perspectivas, se crea un entorno mejorado para compartir conocimientos que beneficia a todos en el grupo de estudio. Por ejemplo, puede pedirle al grupo que inicie sesión en un foro de chat en línea para discutir un tema o pregunta en particular. Tendrán la oportunidad de compartir sus puntos de vista a través de una plataforma de redes sociales que mejorará aún más su motivación y su curva de aprendizaje.
Al desarrollar un programa de aprendizaje combinado, debe asegurarse de que los alumnos sepan cómo deben comunicarse con su facilitador con respecto a cualquier pregunta o inquietud que puedan tener relacionada con el tema. Esto les hará sentir que tienen un fuerte sistema de apoyo para confiar en momentos de necesidad. Al mismo tiempo, también debe determinar las formas en que podría recopilar comentarios de los participantes del programa.
Dado que una parte de su programa de aprendizaje combinado se lleva a cabo en línea, es bueno ofrecer a sus alumnos una lista de recursos valiosos que pueden consultar después de la sesión. Por ejemplo, puede indicarles enlaces y otros recursos web a los que pueden hacer referencia para profundizar en el tema.
Como todo programa de aprendizaje, un programa de aprendizaje mixto también está incompleto sin una estrategia de evaluación adecuada. Como desarrollador, debe determinar cómo evaluaría el conocimiento de los participantes al final de cada módulo, ya sea a través de un cuestionario o un resumen que deben completar, o incluso participar en una discusión animada a través de diferentes foros web. Las estrategias de evaluación ayudan a los participantes a marcar sus áreas de mejora y utilizar los conocimientos y habilidades obtenidos del programa en sus funciones laborales diarias.
Es cierto que planificar un aprendizaje combinado efectivo es un poco complejo, pero si tiene grandes habilidades de organización y puede dejar fluir su creatividad, entonces su programa de aprendizaje combinado seguramente será un gran éxito.