Cómo lidiar con la mala conducta académica en el aprendizaje a distancia

Deshonestidad académica y formas de abordarla

Hacer trampa en los exámenes es una práctica tan antigua como la educación misma. Allá en la antigua China, engañando a los exámenes imperiales fue un delito grave. Y, sin embargo, una hoja de trucos de la dinastía Qing, en forma de pañuelo con 10,000 símbolos en escritura microscópica, se exhibe en el Instituto de Artes de Minneapolis, lo que demuestra que los estudiantes siempre se han inclinado a tomar prestados conocimientos e ideas.

Hacer trampa en los exámenes es una práctica tan antigua como la educación misma.

Históricamente, los estudiantes podían intentar usar su propia letra como prueba falsa de originalidad, pero ahora la era digital ha cambiado eso. La mala conducta académica se ha vuelto más diversificada y difícil de identificar que nunca. Con nuevas herramientas digitales [1] a su disposición, los maestros estaban manteniendo el fuerte, pero la pandemia de coronavirus rápidamente dio forma a una nueva realidad en 2020.

Para muchos estudiantes de todo el mundo, el aprendizaje a distancia es actualmente la única opción disponible. Las escuelas y universidades están haciendo un gran esfuerzo para mantener los más altos estándares de enseñanza y ayudar a su personal y cuerpo estudiantil a adaptarse a la “nueva normalidad”. Sin embargo, la integridad académica es fundamental para un proceso de aprendizaje saludable y no se deben hacer concesiones aquí.

Las novedades en la enseñanza y el engaño

Además de causar mucho estrés, el cambio casi omnipresente al aprendizaje a distancia trajo consigo algunos avances tecnológicos. Los profesores no se limitan a los materiales impresos físicamente disponibles, pueden usar ayudas visuales más inmersivas, detección de plagio en línea y ciertos aspectos de la evaluación y calificación del trabajo de los estudiantes pueden automatizarse.

La lista de software de aprendizaje a distancia es prácticamente interminable: Zoom, Google Meet o ezTalks para crear un aula virtual; Trello o Squigl para organizar los materiales de aprendizaje; Canvas o Schoology para tareas y seguimiento; y Gradescope para la evaluación.

Desafortunadamente, es común que los estudiantes se porten mal en ausencia de un maestro, y esto es especialmente cierto para el aprendizaje a distancia. Aunque el estrés adicional de estudiar desde casa puede ser parcialmente culpable, la cantidad de violaciones de la integridad académica está creciendo a un ritmo alarmante. Según una investigación de la Universidad MacEwan [2]sus estudiantes fueron un 38% más traviesos durante el segundo semestre (a partir de marzo de 2020), en comparación con el año académico anterior.

Las universidades de todo el mundo están luchando contra la deshonestidad académica mediante la implementación de un software de detección de plagio para la evaluación de los cursos y la supervisión remota para garantizar que los estudiantes utilicen únicamente su propio cerebro al realizar los exámenes en línea. Pero incluso con los sistemas de supervisión habilitados por IA, los estudiantes encuentran formas de eludir las restricciones.

Algunos educadores creen firmemente que el problema es la falta de conciencia sobre la importancia de la integridad académica entre los estudiantes.

La Dra. Irene Glendinning, administradora académica de experiencia estudiantil en la Universidad de Coventry, dijo en :

Estamos ocupados fortaleciendo la provisión de materiales educativos de buena calidad sobre integridad académica, estudio académico y habilidades de escritura para garantizar que todos los estudiantes comprendan sus obligaciones y nuestras expectativas.

El Dr. Thomas Lancaster, profesor titular del Imperial College London, Reino Unido, cree que el diálogo sobre la integridad académica necesita un comienzo temprano.

El Sr. Lancaster ha visto a los estudiantes hacer trampa al consultar con sus contrapartes en tiempo real durante los exámenes, además de recurrir a diferentes formas de plagio en línea. En su opinión, los maestros deben prestar más atención a la salud mental de los estudiantes, involucrarse en la comunicación y escuchar sus voces para comprender mejor y abordar las causas del problema.

Con menos atención personal por parte de un maestro, es más probable que los estudiantes recurran al plagio en línea, se confabulen para copiar las respuestas de las pruebas y empleen a otros para crear cursos para ellos. La última práctica de deshonestidad académica, llamada trampa por contrato, experimentó un factor de aumento aterrador de 10 veces. [3] en el año académico 2019/20 en MacEwan, en contraste con el año anterior. Ese aumento contribuyó a que se duplicara el número de audiencias por mala conducta académica.

Contrato de engaño: “Una plaga en ambas casas”

El engaño por contrato se destaca entre las especies de deshonestidad académica por una simple razón: detectarlo puede ser un verdadero desafío. Su creación involucra no solo el trabajo de un solo autor humano vivo, sino que alimenta una industria masiva. La gran demanda de trampas por contrato dio origen a todo un mercado laboral subcontratado. En este articulo [4] por el Dr. Thomas Lancaster, señala a Kenia como uno de los puntos críticos del nicho de las fábricas de ensayos.

Según el Dr. Thomas Lancaster, prohibir el uso de tales servicios conduciría a otro problema ético.

Sin embargo, existe software capaz de realizar un análisis estilístico y lingüístico más profundo para detectar deshonestidad académica como el fraude por contrato. Los asistentes impulsados ​​por IA pueden ser una buena solución para las instituciones educativas que luchan contra el fraude contractual. Con sus avanzados algoritmos de verificación de autoría, estas herramientas aprenden constantemente a reconocer mejor los estilos únicos de los estudiantes en función de sus escritos originales (mediante la aplicación de técnicas de estilometría).

Dado lo perjudicial que es para el proceso de aprendizaje de los estudiantes y lo difícil que es para los maestros identificarlo, el engaño por contrato es una de las formas más dañinas de mala conducta académica. Pero en lugar de centrarse en una sola amenaza, una estrategia integral debe abordar otras áreas problemáticas por igual.

5 formas de manejar la deshonestidad académica

Un enfoque equilibrado no puede basarse exclusivamente en el control y sanción de la violación de la integridad académica. Aquí hay 5 pasos que se pueden tomar para que los estudiantes dejen de hacer trampa y comiencen a avanzar hacia una mejor educación utilizando el aprendizaje a distancia.

1. Crear conciencia sobre la integridad académica desde el principio

La mayoría de los estudiantes solo se preocupan por el tema de la integridad académica durante su educación postsecundaria. Proporcionar información sobre la importancia de este principio, tanto en las escuelas secundarias como en sus primeros días en la universidad, es crucial. Los estudiantes deben participar en un diálogo que les ayude a construir un código moral lo antes posible.

2. Emplear tecnología de inteligencia artificial para controlar el engaño de contratos

Al utilizar el poder del aprendizaje automático para detectar plagio y verificar la autoría, los verificadores de plagio avanzados quitan la carga de los hombros de los maestros y ayudan a los estudiantes a desarrollar un sentido de responsabilidad mientras buscan su propia voz creativa. Estas soluciones EdTech no son el antídoto universal contra la deshonestidad académica, pero son absolutamente indispensables como elementos básicos para un ecosistema donde la integridad académica puede prosperar.

3. Use el software de supervisión remota (con cuidado)

La necesidad de una supervisión eficaz de los exámenes en línea es totalmente válida, pero también lo son las preocupaciones de privacidad expresadas por los estudiantes. Un programa de supervisión remota evita que los estudiantes cambien a otras ventanas, excepto a la que tiene la prueba, mientras proporciona vigilancia por video (en su mayoría asistida por IA). El uso de dichos sistemas puede ser de gran ayuda para las instituciones educativas, pero ¿quién tiene acceso a estos datos personales, cómo se pueden usar y proteger?

Otro problema es que a menudo a los estudiantes no se les permite salir de la sala durante la duración del examen. Abordar estas preocupaciones es una necesidad absoluta.

4. Emprender acciones legales para prohibir las fábricas de ensayos

Hoy, enjambres de “escritores fantasmas” anuncian sus servicios en varios sitios web. Mientras esto siga siendo legal, los estudiantes seguirán pagando por los frutos del trabajo de otras personas en lugar de aprender realmente.

5. Hacer cambios en la forma en que enseñamos y calificamos

En estos tiempos extraordinarios, debemos idear medidas poco ortodoxas. Nuestro sistema educativo tiene que evolucionar rápidamente, tanto en los métodos de impartir conocimientos como de evaluar su recepción por parte del alumno. Cuando el aprendizaje a distancia se vuelva más adaptable y personalizado, y los exámenes sean más significativos y transparentes, habrá menos espacio para las trampas y la violación de la integridad académica.

Conclusión

¿Seremos testigos de la extinción de la mala conducta académica en el corto plazo? Improbable. Pero así como siempre habrá estudiantes que prefieran atajos, también habrá quienes se enorgullecen de proteger la integridad académica. Tenemos suerte de vivir en una época en la que la tecnología puede ayudar a combatir el plagio.

El futuro de la educación, fuera de línea o en línea, está en nuestras manos. Por lo tanto, el siguiente paso debe ser tomar el control y ayudar a mejorar el sistema para que todos podamos disfrutar de sus servicios en el nuevo mundo pospandemia.

Referencias:

[1] Cómo la tecnología impacta todos los aspectos de la educación

[2] Hacer trampa se convierte en un efecto secundario inesperado de COVID-19 para las universidades

[3] Hacer trampa se convierte en un efecto secundario inesperado de COVID-19 para las universidades

[4] Cómo Kenia ahora lidera el mundo en permitir el engaño de contratos